8名家长创建康复中心接收自闭症孩子呵护他们成长

发布时间：2021-01-08 21:10:52 阅读：次来源：三角阀厂家

中安在线讯据新安晚报报道，曾经，8名“自闭症”孩子，面临失学的窘境。为了孩子，8名家长创建康复训练中心，专门接收“星星儿”，努力呵护他们成长。岁月如梭，12年过去，从8个孩子到90名孩子，从6次辗转搬迁到，到1800平方米的新校区，在政府和爱心志愿者的帮扶下，这群人点亮了“星星之旅”。

为了孩子，创办康复机构

陈敏，是合肥政务区一家自闭症儿童康复训练中心的创始人之一，是“星星儿”乐乐(化名)的母亲。

1998年，陈敏和老公迎来了儿子乐乐的出生，组成了幸福的三口之家。可渐渐地，陈敏发现儿子有些特别：注意力无法集中，不跟其他孩子玩，“同龄的孩子都会讲很多话，可他只能说叠字。”幼儿园体检时，陈敏的担心成了事实：医生告诉她，乐乐有自闭症倾向。陈敏不死心，带着儿子去医院，可乐乐还是被医院确诊为“自闭症”。“接受不了，儿子那么可爱，这怎么可能。”陈敏说，那种感受，就是煎熬。

心急如焚的陈敏，带着乐乐四处求医，辗转北京、上海、广州等地，尝试各种疗法。为此，她辞去了稳定的工作。当时，人们对自闭症的了解很少，国内的康复机构屈指可数。当乐乐等到北京某知名康复机构的治疗机会时，距离陈敏排队预约已过去3年多，乐乐也已6岁。

慢慢地，陈敏接触到更多“星星儿”家长，交流经验，互相安慰，开始接受现实，北京的治疗也让她重燃希望，“进校3周，乐乐已经能说2个字的词语了。”回到合肥后，陈敏带乐乐进入当地一家康复训练机构，并自学拿到心理咨询师证书。

不久，这家民办康复训练机构因各种原因难以为继，乐乐面临失学。陈敏也尝试让乐乐进入普通幼儿园就读，“他无法适应，跟不上学习进度，也没法融入集体。”陈敏的经历，也是同校7名学生家长面临的窘境。

“孩子怎么办？”2005年10月， 8个家庭连夜开会，每家出资5000元，成立自闭症儿童康复训练中心，继续办学。“一切为了孩子。”陈敏说。一小间教室，8名家长，8个孩子，这是创立之初的中心。

夹缝求生，漂流的“星星屋”

慢慢地，有不少家长慕名而来。随着学生人数增加，狭小的空间已经无法满足需求，陈敏和几名家长走上为中心选址之路。

选址之路走得不易。该中心许校长介绍，在听到办“自闭症”康复中心后，有的房东认为“不吉利”，当场就拒绝了。有的已经承租下来，但高昂的房租最终迫使他们离开。

其间，康复中心看中一家幼儿园，恰好幼儿园有教室出租，他们便将房子承租下来。孩子们不仅有了教室，也有了活动场地。然而，当幼儿园其他孩子的家长听到这里的孩子发出尖叫声，再得知康复中心的情况后，担心伤到自己的孩子，意见很大，康复中心最终不得不搬走。

2014年，康复中心将蜀山区一独立的三层小楼租下，还有了一个宽阔的院子，孩子们终于不用“蜗居”了。“一点一滴都是我们建起来的，当时这里杂草丛生。”许校长感慨道，搬了6次家，折腾了6回，才有了一个稳定的办学场地。

目前，该中心的新校区即将启用，占地1800平方米。许校长说，这条路，又走了一年。“大部分疾病经过治疗都能康复或痊愈，但是自闭症是伴随终身的。”许校长说，这些孩子都要长大，新校区也将作为“青少年发展中心”，为6周岁以上孩子提供康复和简单技能培训。

有爱帮扶，点亮“星星之旅”

“我已经快50岁了，儿子也19岁了，他的未来怎么办？”和陈敏一样，这是摆在自闭症孩子家长面前的一大难题。这些孩子，由于缺乏社会交际能力，甚至没有独立生活的能力，都是需要陪伴和扶持的“童心宝贝”。

许校长希望，教孩子们控制情绪，学会自我生活，尽量让孩子有一技之长。在这里，已有孩子尝试学着生存。为了给恢复较好、能力较强的孩子提供就业岗位，让他们适应社会生活，许校长说，“中心设有爱心超市和手工坊，可以进行简单技能培训。”在老师的引导下，他们已经可以收银、理货，进步很大。同时，在“生活辅导室”内，孩子们学着洗衣服、拖地……简单的生活技能，这些孩子可能需要1000次左右的锻炼。一名陪伴孩子上课的家长向记者介绍，尽管很难，但必须坚持，这是一份对未来的期待。

未来的路，他们也需要爱心人士同行。“爱心家长芝麻妈妈捐赠”“××企业爱心捐赠”……在康复中心办公室内，电脑、打印机、书柜等处都可以看到这样的字条。许校长说，这么多年，中心的场地、资金、师资、管理主要靠家长。现在，随着政府和社会的重视，孩子和学校有了相应的补助，爱心人士捐赠、志愿者服务也为学校发展注入力量，这让他们觉得很欣慰。